《义务教育艺术课程标准》（2022版）强调艺术教育的审美性、情感性、实践性、创造性和人文性等特点，对中小学艺术教师提出更高的要求。为了满足这些要求，提升参训学员的教学能力，继续教育学院结合参训学员的实际，精心组织了“国培计划2024”第二期跟岗研修活动，于12月9日和10日分别到师大实验中学和昆明八中开展了“促进美育类课后服务（社团）的规范化、多样化发展”为主题的跟岗研修学习活动。
12月9日，学员们到师大实验中学观摩了湘教版七年级上册民间手艺看非遗《不忘的记忆（技艺）》、《画自己》、《画家笔下的色彩》，湘教版九年级下册《画布上的阳光——光影的探索之旅》等一线老师们的示范课，参观美术教室、陶艺教室和学校的大课间活动。12月10日到昆八中学习了《课题申报与教学论文撰写》，湘美版七年级上册《喜庆吉祥的民间美术》、八年级上册第五课《静物画有声》等示范课，分享了《智慧课堂赋能初中艺术课程教学评一体化教学》和《初中艺术展演及课后服务开展策略》案例。
通过两天的观摩和交流，学员们开阔了眼界，启迪了心灵，为下一步的音乐美术教育注入了新的活力。经过听讲座并与专家互动交流，学员综合能力得到多方面提升，第一是让学员们掌握先进的教学理念和方法，促进学员们提升专业素养和教学能力；第二是学会如何设计教学方案、组织课堂教学、评价学生学习成果；第三是学员能够了解到艺术教育领域的最新动态和研究成果，为今后的专业发展奠定基础；第四是跟岗研修为学员提供一个相互学习、相互启发的平台，有助于学员拓宽视野、更新观念，有效推动艺术教育改革和创新。
跟岗研修（一）
跟岗研修（二）
跟岗研修（三）
跟岗研修（四）
跟岗研修（五）
跟岗研修（六）
跟岗研修（七）
跟岗研修（八）
文/稿：邵欢
初审：周长斌
审核：鲁龙儒
终审：高飞
